26.10.2026 – Poniedziałek – Co to znaczy kochać ojczyznę? / What does it mean to love your country?
1. Zabawa ćwicząca koncentrację „Barwy Polski” / ‘Colours of Poland.’
2. Opowiadanie M. Pawlisz „Polska to nasz dom.
3. Zabawa dydaktyczna rozwijająca krytyczne myślenie „Co świętujemy.”
4. Podsumowanie wiadomości „Święto narodowe czy rodzinne” / ‘Family or national day?’
5. Akademia Dynamiczna .
Cel ogólny: kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia tęsknoty.
Cele szczegółowe
Dziecko:
– rozpoznaje barwy narodowe Polski,
– wypowiada się na temat znaczenia domu i ojczyzny,
– rozpoznaje wybrane święta narodowe i rodzinne oraz określa,
– klasyfikuje wydarzenia,
– przestrzega ustalonych zasad.
27.10.2026 – Wtorek – Nasz dome / Our home.
1. Wiersz A. Słonimski „Dzieciom.”
2. Zajęcia dydaktyczne „D jak dom” – wprowadzenie litery D,d.
3. Zabawa ruchowa „Ułóż małe d” / ‘Shape of a ‘d.’’
4. Praca z książką.
5. Język hiszpański.
Cel ogólny: wprowadzenie litery i;I.
Cele szczegółowe
Dziecko:
– słucha wiersza ze zrozumieniem,
– rozpoznaje głoskę d w wybranych wyrazach oraz poznaje jej zapis graficzny,
– odwzorowuje kształt litery d z dostępnego materiału,
– wykonuje zadania związane z literą d, D,
– powtarza poznane słownictwo,
28.10.2026 – Środa – W mieście / In the city.
1. Zabawa wprowadzająca do tematu dnia „W mieście” / ‘In the city.’
2. Zabawa dydaktyczna „Wprowadzenie cyfry 6.”
3. Praca z książką.
4. Zabawa statyczna dla całej grupy z elementami przeliczania „Do sześciu odliczk!” / ‘Count to six!’
5. Wyjście na spacer w okolicę przedszkola.
Cel ogólny: wprowadzenie liczby 6 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym.
Cele szczegółowe
Dziecko:
– rozpoznaje i nazywa wybrane miejsca, obiekty oraz środki transportu występujące w mieście,
– rozpoznaje cyfrę 6 i łączy ją z odpowiednią liczbą elementów,
– wykonuje zadania związane z poznawaną liczbą,
– przelicza elementy w zakresie 6 i reaguje na określoną liczbę sygnałów,
– rozpoznaje charakterystyczne elementy przestrzeni miejskiej.
29.10.2026 – Czwartek – Na wsi / In the countryside.
1. Zabawa wprowadzająca do tematu dnia „Z wizytą na wsi” / ‘In the countryside.’
2. Zabawa ruchowa „W wiejskiej zagrodzie” / ‘In the farmhouse.’
3. Eksperyment „Woda i jajko” / ‘Water and eggs.’
4. Praca z książką.
5. Język hiszpański.
Cel ogólny: nauka dbałości o szacunek względem innych i kulturę wypowiedzi.
Cele szczegółowe
Dziecko:
– rozpoznaje i nazywa charakterystyczne miejsca, zwierzęta oraz zajęcia związane z życiem na wsi,
– naśladuje ruchy i odgłosy zwierząt,
– obserwuje przebieg doświadczenia, formułuje proste wnioski,
– doskonali koncentrację i samodzielność,
– aktywnie uczestniczy w zabawach językowych,
30.10.2026 – Piątek – Dzień Dyni / Pumpkin Day!
1. Piosenka ‘Five little pumpkins.’
2. Zabawa „Cykl życia dyni” / ‘A life of a pumpkin.’
3. Zabawa dydaktyczna „Dynia – pomarańczowy skarb!” / „Pumpkin – an orange treasure.’
4. Zabawa sensoryczna „Tajemnice dyni” / ‘Pumpkin’s little secret.’
Cel ogólny: wspólne obchodzenie Dnia Dyni.
Cele szczegółowe
Dziecko:
– słucha i śpiewa piosenkę, reagując ruchem na jej treść,
– poznaje kolejne etapy wzrostu dyni i układa je we właściwej kolejności,
– rozpoznaje dynię, opisuje jej wygląd oraz poznaje wybrane informacje na jej temat,
– poznaje dynię za pomocą zmysłów, opisuje jej fakturę, zapach, kształt i wnętrze,